BILANGAN
Makna, Berpikir Mendalam, serta Pembelajaran
Penulis:
Dr. I Nengah Parta, M.Si.
Ketersediaan: 100 eksemplar
Buku “BILANGAN Makna, Berpikir Mendalam, serta Pembelajaran” dihadirkan dengan tujuan untuk mereduksi muatan kognitif instrinsik dalam pembelajaran tentang bilangan, baik di jenjang bawah maupun jenjang pendidikan tinggi. Dalam buku ini, konsep-konsep disajikan berangkat dari konteks nyata, disertai makna yang dibangun dari berbagai sudut pandang, berpikir longitudinal, serta representasi yang beragam. Secara garis besar, isi dalam buku ini disajikan dengan alur sebagai berikut: Bab I menguraikan bilangan dari konteks nyata, pemaknaan bilangan tertentu, dan diakhiri dengan konsep bilangan dalam formulasi formal abstrak; Bab II menguraikan operasi bilangan dan beberapa representasi operasi bilangan, sifat-sifat operasi bilangan, serta makna operasi itu. Pengetahuan penting lainnya tentang bilangan adalah pola bilangan dan kaitan bilangan dengan sifat-sifat bangun geometri. Karena itu, dalam Bab III dibahas tentang pola bilangan, perbedaan spesifik pola bilangan dan barisan bilangan, serta kaitan antara pola-pola bilangan dengan sifat-sifat numerik bangun geometri.
Dengan pola sajian yang demikian, buku ini dapat digunakan oleh peserta didik untuk semua jenjang pendidikan, termasuk calon guru. Pola sajian itu juga dapat mengakomodasi gaya belajar siswa yang cenderung beragam, karena konsep-konsep dalam buku ini disajikan tidak hanya dalam representasi simbolik, tetapi juga visualisasi yang bermakna harfiah. Selain itu, dengan pola sajian yang demikian, buku ini tidak akan usang meskipun kurikulum terus-menerus mengalami penyesuaian. Hal ini disebabkan oleh penyajian isi buku yang menekankan kepada tiga hal, yaitu: makna, konstruksi berpikir, serta penalaran.