Peran Pendidikan Jasmani dalam Pengembangan Psikososial Peserta Didik

Penulis:

• Didik Cahyono

• Dany Aulia

• Vera Septi Sistiasih

• Nanang Indardi

• M. Dandy Aryadi

• Dhias Fajar Widya Permana

• Khoiril Anam

• Johnlenon Nadayag Aliser

• Abi Fajar Fathoni

• Mega Widya Putri

• Yulingga Nanda Hanief

Ketersediaan: 100 eksemplar

Pendidikan jasmani selama ini sering dipahami secara terbatas sebagai aktivitas yang berfokus pada pengembangan fisik semata. Namun, perkembangan kajian keilmuan menunjukkan bahwa pendidikan jasmani memiliki peran yang jauh lebih luas, yakni sebagai sarana untuk mengembangkan aspek psikologis, sosial, dan karakter peserta didik. Melalui aktivitas fisik yang terstruktur, peserta didik tidak hanya belajar keterampilan gerak, tetapi juga mengembangkan motivasi, kepercayaan diri, kerja sama, serta nilai-nilai seperti disiplin dan sportivitas.

Buku ini hadir untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai peran pendidikan jasmani dalam pengembangan psikososial peserta didik. Setiap bab dalam buku ini membahas berbagai aspek penting, mulai dari landasan teoritis psikososial dalam olahraga, motivasi dan self-efficacy, interaksi sosial dan dinamika kelompok, kepemimpinan dalam olahraga, hingga pendidikan karakter dan partisipasi siswa. Selain itu, buku ini juga mengangkat tren dan arah penelitian psikososial dalam olahraga yang relevan dengan perkembangan zaman.

Kami berharap buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa, dosen, guru pendidikan jasmani, serta praktisi olahraga dalam memahami dan mengimplementasikan pendekatan psikososial dalam pembelajaran. Lebih dari itu, buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan jasmani yang tidak hanya berorientasi pada aspek fisik, tetapi juga pada pengembangan manusia secara utuh.